機械臂（神奇機械）課程(2.0)
編號: ABC3D-PBL-00303
課時(shí): 15課時(shí)
難度:
使用等級: 高級創(chuàng )客
已有 1148人參加 開(kāi)始學(xué)習

課程編號:

ABC3D-PBL-00303

適用階段:

高級創(chuàng )客

課程學(xué)時(shí):

15課時(shí)

課程簡(jiǎn)介:


《神奇機械課程2.0》是將3D打印與機械硬件結合，包括機械臂的原理及應用，機械臂的設計和機械臂的編程調試，同時(shí)將數學(xué)、物理與機械等學(xué)科知識融入其中。本課程主要培養學(xué)生的工業(yè)素養和對科學(xué)的興趣，鍛煉學(xué)生對機械結構的理解能力，同時(shí)提高學(xué)生的三維設計能力和空間想象能力。課程融入“MAMIS”教學(xué)法激發(fā)學(xué)生靈感，引導學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。教學(xué)PPT、微課視頻、教學(xué)設計、建模視頻等豐富的課程資源以及專(zhuān)業(yè)的教師培訓和課程服務(wù)幫助老師順利開(kāi)展教學(xué)。

能力提升:


結構設計能力:

根據簡(jiǎn)單電子元件的測量尺寸，為電子元件設計合理的結構，在這個(gè)過(guò)程中用到了軟件中的精準定位功能，鍛煉了學(xué)生的結構設計能力。 發(fā)現與解決問(wèn)題能力：要想真正的將想法實(shí)現，在這個(gè)過(guò)程中會(huì )遇到許多困難，需要我們及時(shí)發(fā)現，并能夠找到解決問(wèn)題的辦法。

邏輯思維能力:

課程涉及電子編程，可視化的拖拽方式極大的方便了學(xué)生進(jìn)行操作，但同樣需要一定的邏輯思維能力，才能夠編寫(xiě)出符合邏輯的程序，實(shí)現想要的功能。

團結協(xié)作能力:

一個(gè)完整的作品需要涉及到結構的設計、模型打印以及硬件的組裝等環(huán)節，需要小組進(jìn)行分工合作，在這個(gè)過(guò)程中逐漸鍛煉學(xué)生的團結協(xié)作能力。